歌名李弘基我们是好朋友：一回生二回熟
歌手李弘基我们是好朋友：岳云鹏
作词：董玉芳/岳云鹏
编曲：王畅
一回生呀二回熟，三回我们是朋友
你是捧呀我是逗，都别放手
会变老也会变丑，你别烦恼
你别忧愁，人生短短九个秋
一醉方休，一回生呀二回熟
三回我们再聚首，挥挥手再点点头
又慢慢走，慢慢走你慢慢走
你慢慢走，你慢慢走
明天再上一层楼，再回首
一回生呀二回熟，三回我们再聚首
挥挥手再点点头，都慢慢走
慢慢走你慢慢走，你慢慢走你慢慢走
明天再上一层楼，再回首
明天再上一层楼，再回首
扩展资料：
《一回生二回熟》这首歌曲是由歌手岳云鹏演唱的一首歌曲，歌曲的作词是由董玉芳/岳云鹏担任创作的，歌曲的作曲是由王畅担任创作的，歌曲总时长，歌曲收纳于歌手的专辑《一回生二回熟》之中。
《一回生二回熟》这首歌曲发行之后，深受歌迷的喜欢，歌曲也被其他歌手演唱过，歌手王畅演唱过这首歌曲，歌曲收录在专辑《一回生二回熟》之中，专辑的发行时间是2019年3月18日，专辑收纳了2首歌曲。
有没有人喜欢李弘基的歌？
李弘基自己单独演唱的歌不多 <依然>是是美男中的插曲 第一次听的感觉就很不错 还有<最美好的话>虽然这首歌严格来说不能算他的歌 =0-
他所在的组合FTIsland的歌我觉得都很好听阿
然后最喜欢的是 <像人偶一样> 喜欢这首歌的歌词
<嘘爱> <爱的痛><已经习惯悲伤>也都很喜欢
<和我结婚吧><love is>是比较欢快的曲风 感觉也很好
幼儿园主题《谁和谁是好朋友》的教案
谁是谁的好朋友
活动目标
1.鼓励幼儿大胆想象与表达，尝试为生活中各种常见的事、物找关联。
2.能遵守游戏规则，体验合作竞赛游戏的快乐。
活动准备
1.了解幼儿生活经验，掌握幼儿在寻找事物关系方面的情况（观察、谈话。）
2.“好朋友”幻灯片，卡片若干（冰箱、青蛙、人、电话、车、笔等14种）。
活动过程
一、活动导入 复习儿歌《谁和谁好》 提问：儿歌里谁和谁是好朋友？为什么？ 启发、引导幼儿说出儿歌中的三个好朋友，按照儿歌的内容，帮助找到好朋友的理由。
二、游戏活动
1．游戏一：为大树找朋友 看幻灯片
(1)出示教师预设的五个朋友，请小朋友帮助找到它们是好朋友的理由。当幼儿找到适合的理由时，神奇的大树就会开出一朵美丽的花，作为奖励幼儿的礼物。
提问：它是大树的好朋友吗？是好朋友的理由是什么？
引导幼儿为大树寻找不同类型的朋友，并能够说出成为好朋友的理由。同时以花为奖励，调动幼儿思维的积极性，营造游戏的氛围。
(2)请幼儿为大树找出五个好朋友，并说出理由。当幼儿找到适合的理由时，神奇的大树就会开出一朵美丽的花，作为奖励幼儿的礼物。
提问：还有谁是大树的好朋友？理由是什么？
启发幼儿思考，说出好朋友的理由，进一步为幼儿提供思维空间，扩大好朋友的范围。
第一个游戏结束时，幼儿为大树找到了十个不同的朋友。神奇的大树要奖励幼儿十朵美丽的花，最后大树真的开出了10朵漂亮的花。
(3)请幼儿为自己鼓劲，提升幼儿的自信，同时鼓励爱动脑筋的小朋友。
2．游戏二：找朋友
(1)交待游戏名称——“找朋友”；成游戏队形；为自己队起名字。 引发幼儿游戏的欲望，调动幼儿参与的积极性。
(2)提出游戏规则
A．幼儿迅速找到两张好朋友卡片；
B．说出是好朋友的理由；
C．对方同意，即可为自己队得到两张卡片。
3．游戏进行
A．幼儿按照规则轮流游戏。
游戏玩法：幼儿分成两队比赛，参加比赛的队员要找出成为好朋友的两张卡片，并说出它们成为好朋友的理由；对方的队员同意你的说法，就可以为自己队得到两张卡片。最后得卡片数多的队赢。
B．游戏过程中注意引导幼儿开动脑筋，说出自己的理由，
